С началом нового учебного года во всех школах города проходит активная работа к проведению выборов в органы школьного самоуправления, которые пройдут с 29 сентября по 2 октября.

Эта важная инициатива направлена на развитие у учеников ответственности, лидерских качеств и умения работать в коллективе. Ученики из разных классов проявляют инициативу и выдвигают свои кандидатуры. Кандидаты готовят предвыборные программы, в которых предлагают идеи по улучшению школьной жизни.

Прежде чем пройти голосование, будущие лидеры принимают участие в дебатах и публичных выступлениях перед одноклассниками и учителями. Это помогает не только лучше узнать каждого кандидата, но и развить навыки аргументации и диалога.

В рамках подготовки к выборам в школе №5 были организованы просветительские встречи с участием совета старшеклассников. На этих встречах кандидаты и их команды получили ценные знания о принципах работы ученического самоуправления, основных направлениях деятельности и ключевых задачах, стоящих перед будущим председателем.
Для обеспечения прозрачности и легитимности избирательного процесса был создан штаб общественной избирательной комиссии. В состав комиссии вошли представители администрации школы, педагогические работники и активные обучающиеся.

Предвыборная компания в Гимназии №7 идёт полным ходом.
Кандидаты в Президенты Гимназии готовят Подписные листы, обсуждают со своими сторонниками Программы и предстоящие дебаты. Всё по-взрослому! Избирательная комиссия готовится к предстоящей ответственной работе. Ведь перед ребятами ответственная задача — сделать правильный выбор — избрать достойного кандидата.

Выборы в школьное самоуправление — важный элемент гражданского воспитания и формирования навыков командной работы. Это позволяет школьникам участвовать в реальном управлении учебным процессом и влиять на жизнь школы. Такие мероприятия способствуют развитию инициативы, ответственности и понимания демократических процедур.

В период с 15 сентября по 15 октября 2025 года во всех школах города проходит

социально-психологическое тестирование учащихся, направленное на выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ.

Социально-психологическое тестирование — это стандартизированная процедура оценки психоэмоционального состояния ребёнка, которая проводится анонимно и конфиденциально с соблюдением этических норм. Следует отметить о простоте и доступности теста, отсутствии болезненных процедур или вторжений в личное пространство ребёнка.

Результаты тестирования дают возможность определить сильные стороны ребёнка, таланты и способности, которые ранее могли оставаться незамеченными. Это открывает новые возможности для самовыражения и профессионального самоопределения.

Ранняя диагностика эмоциональных трудностей часто положительно влияет на мотивацию к учёбе и академические успехи учащегося. Получив обратную связь о своих сильных сторонах и слабых местах, ученик становится более осознанным относительно своей учебной деятельности. Психологи могут предложить рекомендации, направленные на повышение эффективности учебы, преодоление стресса перед экзаменами и успешную подготовку к итоговым испытаниям.

Чем больше учеников пройдут тестирование, тем эффективнее школа сможет создавать условия, способствующие здоровому развитию детей.

Регулярное прохождение тестов помогает отслеживать изменения в степени социальной адаптированности ребёнка, вовремя заметить трудности в межличностных отношениях, сформировать самооценку и уверенность в себе.

Понимание собственных эмоций и реакций помогает ребёнку строить здоровые отношения с одноклассниками, учителями и семьей. Полученная информация позволит педагогам и школьным психологам лучше понимать потребности конкретного ученика и подбирать подходящие методы поддержки и развития

Результаты тестирования строго конфиденциальны и учитываются только в рамках профилактической работы с детьми и их родителями.

Введение социально-психологического тестирования в школах — важный шаг по созданию безопасной образовательной среды и снижению уровня подростковой наркозависимости. Это комплексная мера поддержки, которая помогает не только выявлять проблемы, но и предотвращать их развитие.

Управление образования призывает родителей и педагогов отнестись к тестированию с пониманием и содействовать сохранению здоровья и благополучия детей.